行業(yè)應(yīng)用
全球制造業(yè)逐步進(jìn)入高端智能時(shí)代,對(duì)自動(dòng)化、信息化、智能化、節(jié)能化有了越來(lái)越強(qiáng)烈的需求。同時(shí),由于行業(yè)的不斷發(fā)展,經(jīng)濟(jì)高效的精密運(yùn)動(dòng)與智能組裝成為了各行業(yè)智能制造發(fā)展的首要方向。
教育科研
相對(duì)于傳統(tǒng)抓取方案,大寰電動(dòng)夾爪對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要求低、僅需電源與信號(hào)線,可同時(shí)進(jìn)行精確位置控制,行程及力度可變,具有抓取反饋,可適應(yīng)不同物體的抓取,無(wú)需更換手爪,實(shí)現(xiàn)一“手”多用,很大提升了機(jī)器人在柔性生產(chǎn)各個(gè)場(chǎng)景的抓取和操作能力,因而在教育科研領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。
設(shè)備控制臺(tái)遙操作
使用 AG-160-95 完成設(shè)備臺(tái)遙操作控制,以其精準(zhǔn)定位與力控,在無(wú)人場(chǎng)景下完成設(shè)備臺(tái)的控制。
使用產(chǎn)品
VR遙操作抓取應(yīng)用
使用 DH-3 搭配協(xié)作機(jī)械臂,通過(guò)相關(guān)程序?qū)崿F(xiàn) VR 遙操作抓取,機(jī)械臂與電爪會(huì)跟隨操作者的運(yùn)動(dòng)而完成抓取任務(wù)。