教育科研

相對于傳統(tǒng)抓取方案，大寰電動夾爪對現場環(huán)境要求低、僅需電源與信號線，可同時進行精確位置控制，行程及力度可變，具有抓取反饋，可適應不同物體的抓取，無需更換手爪，實現一“手”多用，很大提升了機器人在柔性生產各個場景的抓取和操作能力，因而在教育科研領域也有著廣泛的應用。